Kvalitetskriterier för examensarbete

Kvalitetskriterierna tillkom på uppdrag av FSA och samtliga arbetsterapeut-utbildningar. Våren 2003 genomfördes en granskning för att revidera kvalitets-kriterierna. De reviderade kvalitetskriterierna på kandidat och masternivå har under 2009 återigen varit föremål för utveckling främst med hänsyn till Bolognaprocessen. Den nya formuleringen på dokumentet är "Kvalitetskriterier för självständigt arbete (examensarbete) vid arbetsterapeutprogrammen i Sverige

De nya kvalitetskriterierna:

• är detaljerade för att möta det ökade kravet på att tydliggöra progressionen mellan de tre nivåerna; kandidat, magister och master,
• rekommenderas som ett stöd för en helhetsbedömning av examensarbeten,
• för differentierade betyg finns behov av att utveckla och fastställa betygsgränser för varje kriterium.

Det är möjligt att det på sikt sker en viktning mellan olika kriterier som måste vara uppfyllda. Förhoppningen är att dessa kvalitetskriterier tillsammans med eventuella lokalt utarbetade kriterier som utvecklats på de olika lärosätena, kan utgöra en kvalitetssäkring vid bedömning av självständigt arbete.

Kvalitetskriterier är ständigt under utveckling. De är avsedda som redskap för att underlätta bedömningen av examensarbete på de olika nivåerna. Kriterierna är också ett bra kommunikativt redskap till studenter om vilka krav som skall vara uppfyllda för olika examina.

I FSAs utvecklingsbank kan du ta del av C- och D-uppsatser som skrivits av arbetsterapeuter på landets olika arbetsterapeutprogram.